¿Un cambio para mejorar?

Otra semana de vuelta por aquí y esta semana con un tema principal, algo que nos toca muy de cerca, la transición, el cambio que se está imponiendo en nuestro sistema educativo.

Veamos ciertas características:

La LOMCE tiene los siguientes objetivos:
- Reducir el abandono educativo temprano
- Mejorar los resultados internacionales
- Mejorar la tasa comparativa de alumnos excelentes y titulados en ESO
- Mejorar la empleabilidad.

Las principales medidas de la LOMCE son:
- Flexibilización de las trayectorias a partir de 2º y 3º de la ESO
- Pruebas de evaluación en toda España en momentos críticos de la educación
- Cambios en la normativa de la admisión de alumnos
- Desarrollo de las TIC y apoyo del plurilingüismo
- Impulso de la FP

En educación primaria las diferencias de la LOMCE respecto a la LOE son:
- Desaparecen los ciclos: seis cursos. También desaparece la materia "Conocimiento del Medio", dividiéndose en dos.
- Es objetivo de la etapa el desarrollo del espíritu emprendedor.
- Hay dos evaluaciones de diagnóstico, no académicas.

MATERIAS PARA LA ETAPA DE PRIMARIA:
Asignaturas troncales en cada uno de los cursos:
- Ciencias de la Naturaleza, Sociales, Lengua y Literatura, Matemáticas y primera Lengua extranjera
Asignaturas específicas en cada uno de los cursos:
- Educación Física y Religión/Valores sociales y cívicos
- Educación Artística y segunda Lengua extranjera
Asignaturas de libre configuración autonómica: 
- Lengua cooficial y Literatura
- Otra más ofrecida por la Administración o el centro.